Le Sommet sur la transmission linguistique en Colombie-Britannique est de retour pour une 3e édition, le 14 mars 2025 à Victoria.
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Vancouver, le 6 mars 2025 – Le Sommet sur la transmission linguistique regroupera les acteurs et actrices clés de la communauté francophone lors de ce grand rassemblement, qui a connu un grand succès lors de ses deux dernières éditions. L’objectif est de favoriser le décloisonnement et […]
Le rôle des parents dans la transmission linguistique en milieu minoritaire
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Cette année, la 3e édition du Sommet sur la transmission linguistique, qui aura lieu le 14 mars 2025 à Victoria, nous invite à une réflexion profonde sur le rôle de la communauté dans la transmission de la langue française. Parmi les différents acteurs clés de la […]
Une 3e édition du Sommet sur la transmission linguistique toujours sous le signe de la collaboration et de la co-création dans l’espace francophone!
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie La question de la transmission linguistique a toujours été le sujet central au cœur des préoccupations de la francophonie canadienne. Alors que le dernier sommet sur la transmission linguistique en Colombie-Britannique avait rassemblé plus de 250 participants, toutes générations confondues, la tenue d’une 3e édition était […]
Saviez-vous qu’il faut parler au minimum 30% du temps dans les deux langues premières à votre enfant pour favoriser un bilinguisme fort?
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Saviez-vous qu’il faut parler au minimum 30% du temps dans les deux langues premières à votre enfant pour favoriser un bilinguisme fort? Tout d’abord, la bonne nouvelle est que votre enfant se trouve dans une position avantageuse! Les études démontrent qu’au niveau cognitif, les enfants […]
Les enfants sont des génies linguistiques : vrai ou faux?
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Vrai! D’après la chercheuse de renom, Patricia Kulh, jusqu’à l’âge de sept ans, les enfants sont des génies linguistiques. En réalité, les bébés écoutent attentivement les sons autour d’eux et « compilent des statistiques » pour déterminer les sons dont ils ont besoin pour communiquer. Cela […]
Prix « Melissa-MacDonald » : La contribution des parents de familles exogames à l’honneur
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie À titre de membre de la Commission nationale des parents francophones (CNPF), la Fédération des parents est invitée à proposer une candidature pour le prix Melissa-MacDonald. Ce prix nouvellement créé vise à reconnaitre l’apport exceptionnel d’un parent francophone ou anglophone provenant d’une famille exogame (ou mixte) […]
Nouveauté : les « Conversations entre parents »
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie La Fédération des parents met sur pied une nouvelle initiative au sein de la communauté de parents francophones de la province : les « conversations entre parents ». Une conversation, c’est quoi? Une « conversation entre parents » rassemble un petit nombre de parents intéressés d’échanger avec d’autres parents […]
Quoi de neuf au centre TIRE-LIRE?
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Une nouvelle coordonnatrice pour notre centre de prêt de ressources Après avoir agi comme coordonnatrice de Tire-Lire pendant presque 19 ans, Pierrette Huard prépare son retour au Québec, où elle et son conjoint comptent profiter d’une retraite bien méritée. Nous la remercions très chaleureusement pour toutes ces […]
Bilinguisme : comment fonctionne le cerveau des enfants et des adultes bilingues?
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Vous êtes-vous déjà demandé comment fonctionne le cerveau d’un enfant qui grandit avec deux langues dès la naissance, par rapport à celui d’un adulte qui a appris une deuxième langue plus tard dans sa vie? Pour en apprendre sur ce que dit la psycholinguistique à ce […]
Un enfant peut-il avoir deux « premières » langues?
Article de Parenthèse publié le , dans la catégorie Plus de la moitié (entre 60 % et 75 %, selon les estimations) de la population mondiale est bilingue ou plurilingue et, pour un enfant, il est tout à fait normal d’apprendre deux ou plusieurs langues dès sa naissance. En fait, acquérir deux « premières » langues est […]
